姚洋北京大學國家發展研究院院長
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中國創新不必走美國老路，也可以學學日本和德國
我們有適合從0到1創新的地方，深圳、杭州、蘇州都有潛力成為世界的創新中心，但是絕大多數地方還是做從1到N的創新。即便整個世界都在經歷第四次工業革命，也還是要有人生產鋼鐵、輪船，這是我們的優勢，不應該丟掉。[全文]
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制度沒變，為什么民企感受不到溫暖？
民營企業最后“理性”思考的結果，就是引進國有資本尋求政策保護。所以，現在的混合所有制是雙向的。一方面民營資本在進入國企，另一方面，民營企業也希望引入國營資本，戴上“紅帽子”，這值得深思。中國經濟要想發展，民營企業必須大力發展。我覺得這個問題到了解決的時候。[全文]
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北大農村學生越來越少，教育如何促進階層流動？
當前社會的人如果不通過接受教育的途徑，基本不可能從一個階層上升到另一個階層。父母的教育理念和支撐教育的資源都會影響下一代。這就需要社會和政府來為他們做一些事情。但是現在的政策沒有做到把教育資源公平分配，還是完全以成績為分配標準。[全文]
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共同富裕離不開教育公平，城鄉差距亟需縮小
現在的北大學生中，父母雙方都是農民的比例已經非常低。我每次上大課時都要做個小調查，滿足上述條件的學生占比在1%~2%。當然，這限于我教學的班級，可能有標本偏差。然而在我上學的20世紀80年代，這一占比能達到1/3。[全文]
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老百姓對疫情還有恐懼心理，政府要負起責任來
還是鼓勵大家堅持住，不要倒在黎明之前。相信2023年中國經濟一定會向好，做企業的不要在悲觀情緒中退卻了，要堅持到2023年春暖花開時。普通人當下最重要的事是做好疫情防護，順利渡過這第一波比較猛烈的疫情。[全文]
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我為什么主張給老百姓發錢？
為什么政府更愿意去搞投資，而不是發錢給老百姓消費？我們換個角度思考，造高鐵最終目的是為了老百姓出行更方便，這其實就是一種公共用品消費的升級，那么發錢給老百姓直接消費為什么不行？[全文]
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低端產業轉移到東南亞，但有一項不會
越南替代中國，這完全是一個神話，是不可能發生的。我今天剛看了一下數據，越南的出口量大概是3600億美元，中國2021年的出口量已經3.3萬億美元，進出口總額超過了6萬億美元。[全文]
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中國經濟的韌性
事實上，中國非但沒有跟世界脫鉤，世界對中國的依賴度反而在增加。很多人擔心俄烏沖突帶來的影響，但我并沒有看到沖突對中國有多大影響。歐洲想要擺脫對俄羅斯的能源依賴，只能多挖煤，但挖煤不可持續，因為氣候變化是歐洲最重要的一個議題，下一步必須多用太陽能、風能。設備從哪來？中國。[全文]
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同意取消預售制，但有兩個條件
取消預售制不應該一蹴而就，更不能以國家的強力政策，比如說“三條紅線”來卡，而是應該給房地產企業和銀行一定的時間來適應，這個時間可能需要三年甚至更長的時間，銀行和房地產企業要配合起來才能做到。[全文]
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下半年經濟，如何強勢反彈？
從去年下半年一直到今年上半年，中國經濟增長速度為什么快速放緩，主要有兩個原因，一是奧密克戎的影響，二是房地產行業的沖擊。如果下半年能在這兩方面有所行動，全年經濟增速達到5.5%的目標仍是可期的。[全文]
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重啟國內消費，應該給低收入群體直接發現金
政府應該給低收入群體直接發現金，那些受到疫情影響、收入降低、失去了工作的人也可以直接發現金，這些錢限定用途，并且限定在一定時期內消費，這樣大家會很快把錢花掉，消費就能立即啟動起來。[全文]
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“農村孩子上了差的大學，還要被學費再次懲罰”
我上大課的時候總要問，哪位同學的雙親都是農民？300人的大課，大概只有兩三個同學舉手。不僅如此，北大學費25年沒漲過，但三本大學學費有些高到8萬塊一年。誰在上三本？大多是農村孩子。這對農村家庭是一個雙重懲罰機制……[全文]
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面對當前經濟形勢，我還是堅持給老百姓發數字現金的建議
我個人覺得，把著力點放在供給側這種思路要重新思考，因為我們整個全國的產能是過剩的，生產的東西沒人買，我們現在還想讓企業多生產，這是不可能的。需求投資上不去，出口貢獻是有限的，你還得靠國內需求，國內的消費。[全文]
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為什么我主張十年義務教育？
公務員報考也不應該限制本科和研究生學歷，很多基層公務員的工作大專生完全能夠勝任。我認為職業教育改革不要去搞類似于普通教育這樣的平行體系，這樣反而固化了上升通道，降低了社會活力。[全文]
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如何擴大中等收入群體規模？還得靠教育
社會流動性降低，恰恰說明了我們這些低收入家庭孩子獲得的教育機會，要比城里中產階級的少，而且我們老說“雞娃”，那都是中產階級的事兒。對于農村家庭來說，別提“雞娃”了，幾乎都是“放羊”。[全文]
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中考分流太早了，建議推行十年義務教育
在具體的制度設計上，十年義務教育可以這樣安排：小學五年，再實行中學一貫制，初中和高中合并成五年，上初中隨機分配學校，從根本上杜絕擇校。這樣，學生分布也較為均勻，好學生可以帶動后進生。[全文]
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